Подписка на блог

Ещё есть Тумблер и ЖЖ.

В  Телеграме пишу обо всяком и собираю по крупицам годноту, которая потом появляется в блоге.

А в  Твиттере иногда репощу всякие смехуечки и пишу о том, как всё плохо.

Все остальные соцсеточки только для того, чтобы пошарить ссылку на новый пост.

10 заметок с тегом

английский язык

Скайэнг

С того момента, как я первый раз написал в канале, что начал заниматься в Скайэнге, я успел пообещать десяток раз, что я напишу эту статью «ну где-то через неделю». «Через неделя» наконец-то настала.

Предыстория

Я, как и все, учил английский в школе, и с того момента считал, что я его как бы знаю, но об этом лучше никому не говорить, иначе кто-нибудь попросит что-нибудь сказать по-английски, и я сяду в лужу. Как показала поездка в Испанию, мои ощущения меня не подводили, а лужа оказалась куда более глубокой, чем я предполагал.

Как-то Людвиг посоветовал Колю в качестве репетитора. Тогда я внезапно решил, что это тот самый момент, когда пора взять себя в руки и пойти, наконец, учиться. Я написал Коле, и он оказался действительно клёвым. Буквально за два-три занятия он избавил меня от пагубной привычки «не говорить, чтобы не ошибиться» (кровью, потом и матом). Однако, через пару месяцев он перестал заниматься репетиторством, и нам пришлось расстаться.

Но после этого меня уже было не остановить, и я стал искать куда бы податься дальше. Вариантов было много, благо интернет большой. И вот я набрёл на Скайэнг.

Почему Скайэнг

В тот момент о нём уже говорили везде, примерно как о Летишопсе пару лет назад. Заходишь в любой видос на Ютубе, а там их реклама. Различные сервисы каждую неделю присылают сообщения о коллаборации со Скайэнгом и бесплатными занятиями в подарок, и так далее.

В итоге я купился на рекламу и захотел хотя бы посмотреть, что ж там такого крутого. Тем более, что на тот момент я уже истыкал и Лингвалео, и Дуолинго, и Лён-эт-хоум, и все подобные сервисы. И понял, что если ты хоть немного знаешь язык, эти штуки уже не работают, потому что нужно живое общение с преподавателем.

В общем-то, я потому и решил пойти к репетитору ещё до Скайэнга — осознал, что «сервисы для изучения языка» со мной не работают совсем. В основном по двум причинам: там почти никто не объясняет теорию и совсем нет практики говорения. Максимум, на что они способны — дать вводные знания о языке и чуть-чуть набить словарь.

Репетитор даёт и то, и другое, но выполнять домашку с ним не очень удобно, потому что приходится делать это какими-то костыльными средствами (например, рисовать в ПДФе, или вроде того). Плюс неудобно отслеживать изучение новых слов. Ну и нет никакой статистики, которая важна для таких маньяков как я.

Казалось, что в Скайэнге всё это есть, потому я оставил заявку и стал ждать звонка.

Начало

После регистрации я начал заполнять свой профиль. Сейчас всё выглядит несколько иначе, нежели раньше, потому что платформа постоянно допиливается и часто визуально меняется. Но тем не менее, суть примерно вот в этом:

Там ещё много других полей, но мне было лень делать скриншоты всего, потому оставил только самое полезное.

Сразу понравился тот факт, что я могу написать пожелания к преподавателю, выбрать его возраст, язык, пол и акцент (хотя последние два мне не особо важны). Ещё вы можете заметить на скриншотах, что главное моё пожелание к урокам — не говорить на русском.

После заполнения всего этого я подождал ещё пару часов, и мне позвонили методисты из школы, с которыми мы согласовали дату и время вводного урока. Не ждите, что можно будет провести его прямо здесь и сейчас. Обычно как минимум текущий день у них уже расписан, и записаться можно разве что на следующий. А если хочется большей гибкости во времени, то лучше начинать с «послезавтра» и дальше.

За то время, пока я ждал вводного занятия, я успел потыкаться во все углы учебной платформы и много раз разочароваться.

Во-первых, заявленная стоимость обучения на сайте, конечно же, не совсем честная. Да, они пишут «от ...», но это при условии, что ты покупаешь огромный пакет занятий. Если покупать минимальный, то цена будет почти в полтора раза выше:

Это очевидно, но не очень приятно.

Во-вторых, как вы могли заметить по скриншоту выше, нельзя купить одно или два занятия. Минимум восемь (а методист на вводном занятии, обычно, пытается вам продать как минимум пакет из 16).

В-третьих, многие из предоставляемых «услуг» оказались полным булщитом. Я о них ещё напишу ниже. Но, спойлер: они не очень-то и нужны.

Вводное занятие

Через пару дней со мной созвонился методист, и мы провели вводный урок. Это помогло понять, в чём основной плюс всей этой платформы, почему это удобнее, чем просто с репетитором, и почему стоит переплачивать.

Жирных плюса платформы два.

Первый жирный плюс — задания проверяются автоматически. Это главное отличие от занятий с обычным преподавателем, который следит в каком-нибудь Скайпе за тем, что вы делаете, комментирует это и говорит, правильно оно или нет. Здесь же у вас перед глазами просто форма с каким-то заданием, где нужно или вписать ответы, или выбрать правильные варианты, или как-то их соединить, или сгруппировать и т. д.

Второй жирный плюс — нет привязки к сторонним сервисам. То есть, видео-связь и чат есть внутри платформы, потому не нужно запускать отдельно скайп, а отдельно страницу с занятием, и переключаться туда-сюда.

О самой платформе я ещё напишу отдельно ниже со скриншотами, а пока лишь скажу, что методист в моём случае была молодой девушкой, которая довольно понятно рассказала мне, как всё работает, что у них есть, сколько это стоит и как вообще жить так, чтобы было комфортно. Впечатления от первого урока (он длится минут 40-50) были только положительные, и потому я купил минимальный пакет занятий и стал ждать полноценных уроков.

Преподаватель

На вводном уроке вы обсуждаете, когда вам удобно заниматься (это, кстати, указывается в начальной анкете), сколько раз в неделю, и каким бы вы хотели видеть своего преподавателя. После его окончания методисты подбирают кого-нибудь под ваше описание, уведомляют вас об этом и дальше уже дело за вами.

В моём случае преподаватель — молодой парень, который интересуется тем же, чем и я, потому нам всегда есть что обсудить. Он с первых же минут понял, что я не хочу говорить с ним на русском, а потому мы сразу переключились на английский и пошло-поехало.

Методист оценил мой уровень как Intermediate и сказал, что мне нужно этак 60 занятий, чтобы перейти на следующий. Но преподаватель сказал, что в моём случае достаточно 10-12, чтобы убедиться в том, что мои знания на этом уровне соответствуют действительности. И потому занятий через десять мы перешли на Upper-Intermediate и на момент написания этой статьи двигаемся в рамках этого курса.

Из интересного: платформа постоянно предлагает мне сменить преподавателя. Это можно сделать без проблем, причём, даже не сообщая текущему преподавателю. Вам просто подберут кого-то нового, вы попробуете провести занятие с ним, и если понравится — поменяете. А если решите, что и текущий в принципе неплох, то он ничего не узнает о вашем эксперименте. Видимо, это сделано для очень нерешительных людей ¯\_(ツ)_/¯.

Платформа

Пришла пора рассказать о том, как же всё это выглядит и функционирует. «Платформой» я это, к слову, называю только потому, что сами ребята из Скайэнга говорят так. Под этим словом я понимаю веб-приложение плюс какие-то его куски в мобильном приложении (о нём тоже отдельно ниже).

Тут будет много скриншотов и комментариев, так что держитесь там.

Личный кабинет

Страница, на которой собрана основная информация о вас. Слева меню в котором вы видите, что у меня куча невыполненных домашних заданий (не будьте как я, делайте домашку) и тестов. А по центру всякая важная инфа. Тут есть:

  • ссылка на страницу о преподавателе (показывать не буду, потому что прямой ссылки на него всё равно нельзя дать, увы);
  • дата и тема следующего занятия;
  • ссылки на календарь и расписание;
  • ссылки на новую домашку;
  • информация о текущем курсе;
  • ачивки;
  • баланс;
  • статистика (не попала в скрин);
  • куча ссылок на другие проекты Скайэнга (тоже не попали в скрин).

Из важного, что стоит отдельно показать скриншотом, тут есть вот такое окно для отмены занятия:

Но отменять легче всё же поговорив с преподавателем, потому что так удобнее согласовывать даты. И, да, на отмену и перенос занятий есть определённые ограничения. Не буду врать, но кажется, в месяц можно отменять N занятий, где N — это количество занятий в неделю (в моём случае, например, два). И это работает только за 8 часов до занятия.

То есть, всё логично, но всё же не так радужно-гибко, как об этом говорится в рекламе.

Уроки

(левое меню такое же, как и раньше, потому я не включил его на скриншот)

Раздел, который не несёт для меня какой-то ценности вне урочного времени. Здесь можно посмотреть все темы, для которых есть учебный материал. На скриншот попала примерно половина. Но зато с помощью этого раздела я примерно могу вам показать то, как выглядит страница урока. Скриншоты делать не очень удобно, потому что контента на странице много. Так что я буду стараться пояснить, где, что и как.

Зайдём для примера в один из уроков:

В левой части:

  • поиск по словарю;
  • поиск по грамматике (годный, кстати);
  • какая-то менюшка;
  • план урока, который во время урока виден, кажется, только преподавателю (не уверен, потому что никогда не обращал внимания).

А там, где написано “This page is not included in homework” во время урока расположено видео с преподавателем и контролы для включения-выключения камеры, звука и пр.

Про поиск по грамматике не вру, зацените:

Потыкав на вкладки вверху можно перейти в раздел с грамматикой к уроку, например:

На скрин попала где-то пятая часть от того, что есть.

Или в раздел со словами:

В центральной же части происходит основное действие. В целом заданий бывает несколько типов:

  • просто какой-то список тем для обсуждения с преподавателем;
  • посмотреть видео и выполнить задания;
  • послушать аудио и выполнить задания;
  • прочитать текст и выполнить задания.

Сами же задания выглядят, например, вот так:

Здесь нужно было вставить слова, которые были в аудиозаписи.

Или вот так:

А тут надо было после просмотра видео отметить, кому что не нравилось в перелётах.

Или ещё как-то подобно. В основном это всегда набор инпутов, чекбоксов, радио-кнопок, селектов и прочих полей, которые нужно заполнить. Ничего нового, но зато мгновенный фидбэк. Если ответили неправильно, то есть ещё несколько попыток, прежде чем появится возможность узнать правильный ответ.

Тут ещё много разных кнопок и ссылок, но если я начну расписывать всё, то это будет странно. Потому с уроками на это закончим (а в целом к заданиям вернёмся, когда будем обсуждать домашку).

Видеопрактика

Раздел с видео с субтитрами, которые можно посмотреть, чтобы пополнить словарный запас. Зашёл сюда один раз, потыкал пару видосов и закрыл. Хотя плеер для этих видео у них сделан довольно удобно. Там можно, например, посмотреть все предыдущие субтитры просто нажав на паузу, а не листая по пять секунд туда-сюда, как на Лингвалео.

Домашние задания

Тут мог бы быть скриншот с выполненными заданиями, но они далеко внизу, так что смотрите на список новых. Но вообще, интереснее заглянуть внутрь самой домашки. Давайте зайдём в ту, что я начал выполнять недавно.

Вот первое задание, в котором нужно было вспомнить, какие фразы обсуждались на уроке, и заполнить пропуски:

Вот второе, в котором нужно было выставить слова в правильной последовательности (вы видите уже выполненное задание):

Третье, в котором нужно было вспомнить названия знаков зодиака и вписать их:

Четвёртое, в котором нужно было перечитать то, что было в третьем, и применить новые слова:

Пятое похоже на первое и второе. В шестом помимо прочего в одном из подзаданий нужно было зачеркнуть слово, которое отличается от остальных:

Седьмое похоже на пятое (тоже вставить слова в пропуски), только с несколько другими заданиями (есть определения и нужно вставить слова по смыслу). В восьмом и девятом нужно прочитать текст и выбрать правильные ответы. В десятом нужно прослушать запись и снова выбрать правильные ответы.

В одиннадцатом нужно записать трёхминутную речь на указанную тему:

Для меня это самые изнурительные задания. Я порой могу убить на одно такое больше времени, чем на всю остальную домашку. А проверяет его не ваш преподаватель, а какой-то иной, который не привык к вашему голосу и говору. Он оценивает полноту покрытия темы, использованные слова, внятность речи, наличие долгих пауз и всё такое.

И в последнем задании нужно прослушать текст и записать его:

Ещё бывают задания по написанию эссе, но они обычно на первых уровнях. Там суть примерно такая же, как и с записями.

Примерно так выглядит типичная домашняя работа. Каждое задание оценивается по десятибалльной шкале и в результате получается итоговый балл:

Тесты

Они похожи на домашние работы, но, как видно из скриншота, на них отключены словари и всякие подсказки, плюс есть ограничение на время выполнения.

Остальные пункты

Писать про каждый отдельный пункт из оставшихся совсем нет смысла, потому что я заходил в них единожды из-за их бесполезности. Напишу кратко:

  • «Словарные игры» — какая-то унылая игрушка, где нужно стрелять в перевод слов, или вроде того;
  • «Мои заметки» — все заметки с уроков (их можно оставлять в процессе);
  • «Мой словарь» — список всех изученных слов;
  • «Моё портфолио» — список всех выполненных уроков, написанных эссе и записей (в смысле, “Recordings”);
  • «Travel» — ссылка на страницу с рекламой обучения в других странах;
  • «Скачать приложения» — ссылка на страницу с кучей ссылок на различные приложения, как то: расширение с текстами песен для Я.Музыки, расширение с субтитрами для Нетфликса и Амедиатеки, расширение-переводчик, основное мобильное приложение Скайэнга, мобильное приложение с каталогом аудиозаписей и вопросов к ним и пр. На деле почти все из них выполнены очень посредственно, потому я не пользуюсь ничем, кроме основного приложения.
  • «Тест видеосвязи» — тест видеосвязи ¯\_(ツ)_/¯.

Мобильное приложение

В целом оно напоминает приложения Лингвалео и Дуолинго, только более упрощённое, без всяких там древовидных ачивок как в Дуолинго и без разных тренировок как в Лингвалео. Если вы пользовались ими, то тут не будет ничего нового, кроме раздела с домашкой. Потому вот вам пачка скриншотов, по которым примерно понятно, как работает изучение слов:

Вот раздел с личным кабинетом, в котором можно посмотреть инфу по следующему занятию, баланс и всё такое:

Домашка:

Справедливости ради, домашку через приложение не делаю вообще никогда. Мне это показалось неудобным, но это скорее потому, что у меня всегда под рукой ноут. Если у вас часто бывают ситуации, когда в руках только телефон или планшет, то этак 90% заданий вы точно сможете выполнять без особых проблем. Для остальных скорее всего лучше подойдёт ноут (для записей речи или эссе, например).

Кстати, кажется, что приложением можно пользоваться и без регистрации в Скайэнге. Попробуйте найти его в вашем мобильном магазине приложений, если интересно.

Что есть ещё

Я упустил много всего, что (или с помощью чего) продаёт Скайэнг.

Например, у них есть канал на Ютубе с Таней Стариковой в роли ведущей, которая вам может или понравиться, или не понравиться.

Или разговорные клубы, в которые можно записаться и собираться по пять-семь человек (плюс преподаватель) и болтать по Скайпу на какие-то общие темы.

Или вот Skyeng Magazine, который чем-то отдалённо напоминает Т—Ж, только более кустарно собранный.

Ещё есть рассылки. Основная часть из них бесплатная, потому можете подписаться хоть сейчас.

Статьи про изучение английского? Пожалуйста. И вебинары ещё вот.

Как всё это работает для меня

Я вверху перечислил то, что упустил, потому что сам не пользуюсь всем этим. С одной стороны, мне интересен процесс изучения языка. С другой стороны, на него почти всегда нет времени. Потому я, в общем-то, наверное самый желанный клиент Скайэнга. Мне больше ничего не нужно продавать, кроме самой платформы и подбора преподавателя.

У меня занятия два раза в неделю в первой половине дня. Обычно занятие начинается с 20-минутного обсуждения того, что произошло за прошедшие дни, как там чего на рынке компьютерного железа, что нового представили различные ИТ-компании, как погода за окном, и какого очередного крутого покемона я поймал, и почему это важно.

Если что-то идёт не так, мы всегда можем списаться с преподавателем и перенести или отменить урок. Я часто в разъездах, потому это довольно актуальная для меня тема. То у меня уроки из кафе, то из отеля, а порой я внезапно осознаю, что завтра буду в поезде, и нужно по-быстрому отменить урок. Поскольку условия изначально такие, что «вы можете с лёгкостью отменять или переносить занятия», преподаватель всегда готов к такому повороту событий, потому договариваться просто:

Или в обратную сторону:

У меня мало времени на домашку, но в последнее время я поставил её выполнение на поток, потому очередь начинает по чуть-чуть уменьшаться, и в далёком будущем (я верю) все долги вообще уйдут. Домашка, кстати, это моя зона ответственности, в которую преподаватель не лезет. Но если для вас это важно, можно договориться об обратном — чтобы преподаватель контролировал это. Полезно, если у вас всё плохо с организацией и нужен пинок.

С приложением для изучения слов у меня та же история, что и с домашкой. Сперва делал всё усиленно, потом у меня сильно сбился график, я начал забывать о нём, а сейчас возвращаюсь в привычный ритм.

На всё остальное у меня пока нет времени. Иногда почитываю рассылки, на которые подписался. Мне понравилась рассылка по Шерлоку, например. Один раз попробовал поучаствовать в вебинаре, но показалось, что это действие со слишком низким КПД. Ещё подписан на канал школы на Ютубе через РСС, и раз в миллион лет смотрю его.

Заметил, что занимаюсь в Скайэнге с октября. За это время, кажется, я стал более уверенно говорить на английском (и вообще начал на нём говорить, а не только писать). Не испугался написать статью в бложик на нём, когда это было нужно. Который месяц подумываю о том, чтобы или открыть отдельно англоязычную версию блога, или вообще избавиться от русскоязычной и писать только на английском. Кажется, смотрю теперь в основном только англоязычный Ютуб, потому что больше не страшно и не больно. В будущем планирую с помощью английского начать активно изучать третий язык.

Почему стоит попробовать

Если вам, как и мне, кажется, что основная проблема изучения английского в школе или в вузе в том, что никто не учит говорить на нём, а вам страсть как хочется — вы уже готовы к тому, чтобы попробовать.

Если у вас совсем нет времени на то, чтобы ходить к преподавателю или искать его самостоятельно, и, возможно, хочется заниматься в четыре часа утра в воскресенье и в полночь в среду — это нормально и тоже не проблема.

Если не хватает знаний по грамматике, маленький словарный запас и т. д., и это вас почему-то останавливает, то забейте на всё это и просто попробуйте.

И, да, самая глупая отмазка, которую я часто слышу: «Мне уже поздно изучать английский». У меня есть несколько знакомых, которые бы над этим посмеялись, потому что им в их 40+ не поздно, а у кого-то в 20 уже почему-то «поезд ушёл» и «есть дела поважнее».

Думаю, что английский сегодня — один из самых востребованных, необходимых и «развязывающих руки» навыков. А если вы программист, который почему-то не может должным образом в английский, то, как сказал классик: «Вон из профессии».

Итого, если вам кажется, что время пришло, то вот вам моя ссылка, по которой вы и я получим по два урока после того, как вы оплатите любой из пакетов занятий:

skyeng.ru/invite/4e6a6b324e6a5932

А если у вас был опыт со Скайэнгом (позитивный или негативный), то напишите о нём в комментах. Или о каких-то иных крутых сервисах для изучения языка тоже напишите. Возможно, вы кому-то поможете определиться и сделать первый шаг.

2018   английский язык   обучение   сервисы   скайэнг

Годнота — 27

Сегодня про Гит, музыку, английский и ложь.

Статьи

Видео

Однажды в Википедии

Книги

Кино

Курсы

  • Crash Course World History #1.
    Это не курс в привычном понимании, а большой плейлист на Ютубе, где в полушутливой манере рассказывают о мировой истории.

Интересное из Телеграма



Прошлые подборки по тегу — годнота. А собираю я их в Телеграме.

∗∗∗

С момента прошлой публикации прошёл месяц, потому ссылок собралось много, а я опубликовал только те, что влезли в установленный мной же формат для таких постов.

Месяц же прошёл потому что я всё никак не найду времени на другие посты, а годноту стараюсь публиковать ближе к выходным, но никогда не подряд, — должен быть как минимум один пост между ними. В итоге я ждал, когда звёзды сойдутся, а пока они не сходились писал обо всяком в телегу:

@igoradamenko_channel

Годнота — 26

Сегодня про техасский английский, структуры данных, Толкина и советский научпоп.

Статьи

Видео

Однажды в Википедии

  • Хет-трик.
    Вдруг вы тоже не знаете, почему он так называется.

Кино

  • Скрюченный домишко.
    Если не читали этот рассказ Агаты Кристи, то можно посмотреть. Единственное «но» — сюжет развивается слишком быстро, и можно не успеть распробовать. Но это не делает фильм менее интересным.

Интересное из Телеграма



Прошлые подборки по тегу — годнота. А собираю я их в Телеграме.

Годнота — 23

С наступившим! Сегодня про гриды, нейромедиаторы, голубей и сахар.

Статьи

Видео

Однажды в Википедии

Кино

Прошлые подборки по тегу — годнота. А собираю я их в Телеграме.

Годнота — 19

Статьи

Видео

Однажды в Википедии

Книги

  • Matilda by Roald Dahl.
    Советую не в плане сюжета (хотя он весёлый), а потому что это идеальная книжка для того, чтобы начать читать на английском. Для начинающего в ней много новой лексики, но Роальд Даль пишет простым языком, потому она легко воспринимается.
    К слову, ссылка выше ведёт на Литрес, а у них там как раз до третьего сентября скидки (которые, правда, не распространяются на Матильду). Активируйте промокод 3962262226550526 на этой странице, и вам каких-то книг по воспитанию детей отсыпят, и скидку в 15% дадут.
  • Mostly Adequate Guide to Functional Programming by Professor Franklin Risby.
    Книжка, в которой хорошо объяснены основы ФП, с примерами на Джаваскрипте. Если вы до этого с ФП не встречались, то обязательно почерпнёте что-то новое для себя. Есть и перевод, но он не успевает за оригиналом, потому я бы его не советовал.

Кино

  • Малыш на драйве.
    Фильм про подростков и для подростков. Но с Кевином Спейси. Но он не в главной роли. И ещё там про любовь. Ну и машинки врум-врум. В общем, с девушкой сходить в кино можно, а стоит ли смотреть без неё — решать вам.

Прошлые подборки по тегу — годнота.

∗∗∗

Спонсор выпуска: В EnglishDom можно учить английский по скайпу, не вылезая из кроватки. Помимо общения с преподавателем (носителем языка или русскоязычным), вы получаете полный доступ ко всем тренажёрам и курсам. А по промокоду englishdomad10 дадут два бесплатных урока вдобавок к десяти купленным. Но если платное обучение пока ещё не для вас, то там и бесплатно можно потренироваться.

Ctrl + ↓ Ранее